性格色彩趣味課堂:學(xué)員解析導(dǎo)師樂(lè)嘉女兒學(xué)校關(guān)系牌陣

時(shí)間:2024-01-11 10:00:32閱讀:65293
11月10日-12日,上海中優(yōu)城市萬(wàn)豪酒店舉辦了為期3天的性格色彩第III階課程。在性格色彩創(chuàng)始人樂(lè)嘉的指導(dǎo)下,學(xué)員們歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了輕松愉快的學(xué)習(xí)時(shí)光。為使課堂氣氛活躍起來(lái),課程中,樂(lè)嘉導(dǎo)師特意邀請(qǐng)

11月10日-12日,上海中優(yōu)城市萬(wàn)豪酒店舉辦了為期3天的性格色彩第III階課程。在性格色彩創(chuàng)始人樂(lè)嘉的指導(dǎo)下,學(xué)員們歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了輕松愉快的學(xué)習(xí)時(shí)光。

為使課堂氣氛活躍起來(lái),課程中,樂(lè)嘉導(dǎo)師特意邀請(qǐng)了自己的女兒樂(lè)靈兒。擺出了自己的職場(chǎng)關(guān)系牌陣,也就是她在學(xué)校的關(guān)系牌陣。這份牌陣反映出樂(lè)靈兒跟老師同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里的互動(dòng)關(guān)系。

導(dǎo)師樂(lè)嘉選擇了兩位學(xué)員對(duì)樂(lè)靈兒的牌陣進(jìn)行解析。第一位學(xué)員表示,樂(lè)靈兒內(nèi)心豐富,是小太陽(yáng),能跟所有同學(xué)玩在一起。但她也有小脾氣,希望同學(xué)們能達(dá)到她的期待。她與老師之間有些分歧,不太認(rèn)同老師的高要求。第二位學(xué)員簡(jiǎn)單贊揚(yáng)樂(lè)靈兒開(kāi)朗快樂(lè),跟小伙伴們關(guān)系和睦。兩個(gè)學(xué)員的解析讓在場(chǎng)的學(xué)員們對(duì)樂(lè)靈兒有了更生動(dòng)的了解,也讓學(xué)員們體會(huì)到性格色彩關(guān)系牌陣分析的實(shí)用性。

通過(guò)這次趣味職場(chǎng)牌陣關(guān)系解析環(huán)節(jié),學(xué)員們?cè)谳p松愉悅的氛圍里,練習(xí)運(yùn)用色彩學(xué)理論,提高分析他人性格和關(guān)系的能力。這充分展現(xiàn)出性格色彩學(xué)作為一門貼近生活、通俗易懂的學(xué)問(wèn)。

導(dǎo)師樂(lè)嘉和女兒樂(lè)靈兒的互動(dòng)為性格色彩Ⅲ階課堂增添了生動(dòng)有趣的案例。學(xué)員通過(guò)對(duì)樂(lè)靈兒學(xué)校關(guān)系牌陣的解析練習(xí),使枯燥的理論變成有血有肉的知識(shí)。這正是性格色彩的魅力所在。相信在樂(lè)嘉導(dǎo)師的悉心指點(diǎn)下,每位學(xué)員都能領(lǐng)略到性格色彩這門沉淀了23年心理學(xué)實(shí)用性工具的魅力。也能通過(guò)性格色彩積極改善自己的關(guān)系。

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