據(jù)臺(tái)灣媒體報(bào)道，陳建寧為“流行音樂(lè)教師培訓(xùn)營(yíng)”擔(dān)任導(dǎo)師，回溯入行經(jīng)過(guò)，當(dāng)時(shí)正準(zhǔn)備退伍的陳建寧，想要找制作相關(guān)的工作，但剪了一個(gè)月的報(bào)紙，都沒(méi)看到缺額。“后來(lái)有一天，媽媽回家時(shí)跟我說(shuō)她朋友在缺制作助理，退伍后就可直接上班。8/20 我退伍當(dāng)天就直接上工，薪水一萬(wàn)八(約人民幣3950元)，拿到第一份薪水的時(shí)候非常開(kāi)心的請(qǐng)家人吃飯。”

陳建寧上工后，“之后才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)人家根本不缺制作助理，是媽媽拜托朋友雇用自己，薪水全由媽媽支付。”笑稱(chēng)自己當(dāng)時(shí)根本是“拿媽媽的錢(qián)來(lái)請(qǐng)客”，陳建寧也感性地補(bǔ)充“我媽是小學(xué)的音樂(lè)老師，是鋼琴家也是聲樂(lè)家，所以我從小耳儒目染，鋼琴的聲音就像是我的鬧鐘一樣，聽(tīng)到鋼琴聲就是我一天的開(kāi)始，大概 3、4 歲開(kāi)始就摸著鋼琴，家里也給我很多學(xué)習(xí)的環(huán)境和自由。由此可見(jiàn)，家人的支持真的很重要！”

除了媽媽?zhuān)惤▽幰卜浅８屑つ菚r(shí)候的老師，“很感謝老師愿意讓媽媽這樣做，不藏私地把很多東西傳授給原本什么都不會(huì)的我。”而面對(duì)老師提到“很多像是熱音社、吉他社的同學(xué)對(duì)組團(tuán)演出都非常有興趣，想請(qǐng)問(wèn)老師有沒(méi)有相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)可以分享？”陳建寧則分享他學(xué)生時(shí)代的組團(tuán)故事，高中加入了學(xué)校的吉他社，大學(xué)則到處組團(tuán)、報(bào)名，當(dāng)時(shí)曾在家里的頂樓加蓋組了“小閣樓樂(lè)團(tuán)”，團(tuán)員約有6、7 位，每一位都會(huì)唱，因此沒(méi)有固定的主唱。

擔(dān)任鍵盤(pán)手兼團(tuán)長(zhǎng)的陳建寧，角色十分吃重，不僅要寫(xiě)歌、編曲、唱 Demo、發(fā)想演出型態(tài)，也要想辦法籌錢(qián)讓樂(lè)團(tuán)繼續(xù)走下去，有任何演出的機(jī)會(huì)都不放過(guò)，各種婚喪喜慶的場(chǎng)合都不缺席。“那時(shí)候還是學(xué)生嘛，很年輕，選歌也沒(méi)想那么多，有一次人家在結(jié)婚，我們卻選唱陳淑樺的《夢(mèng)醒時(shí)分》，現(xiàn)在想起來(lái)還是好尷尬，難怪當(dāng)時(shí)臺(tái)下觀(guān)眾的表情有點(diǎn)奇怪……”

種子教師培訓(xùn)課程以“為我們的歌曲上妝──制作編曲工作?坊”為主題，共分成兩天舉行，陳建寧老師提供深入有趣的制作及產(chǎn)業(yè)相關(guān)課程，廣獲好評(píng)，活動(dòng)順利圓滿(mǎn)。