編劇導(dǎo)演尹依伊與她的跨國(guó)故事

在短片電影《完美》入圍了CAAMFest、佛羅里達(dá)電影節(jié)等20余個(gè)電影節(jié)，并斬獲美國(guó)休斯敦國(guó)際電影節(jié)等多個(gè)電影節(jié)的最佳懸疑/驚悚短片獎(jiǎng)后，時(shí)隔三年，就讀于美國(guó)加州大學(xué)洛杉磯分校(UCLA)編劇系研究生的尹依伊的長(zhǎng)篇?jiǎng)”尽锻昝馈啡雵嗣绹?guó)Finish Line、Zed Fest、Fresh Voice等多個(gè)劇本大賽。

(短片《完美》海報(bào))

長(zhǎng)篇?jiǎng)”尽锻昝馈分v述了一名華裔青年由于深陷于對(duì)前女友的迷戀無(wú)法自拔，便按照前女友的模樣訂制了一個(gè)人偶，以此來(lái)找回過(guò)去美好的時(shí)光?？沙龊跻饬系氖?，這個(gè)人偶竟然童話般地復(fù)活了，可迎接青年的并不是童話……

故事的主人公兒時(shí)被領(lǐng)養(yǎng)到美國(guó)，幾年后養(yǎng)母又去世，在這個(gè)新的環(huán)境沒(méi)有親人，沒(méi)有根。這也塑造了成年之后的他對(duì)于親密關(guān)系的執(zhí)著，無(wú)論是親情上還是愛(ài)情上?！锻昝馈愤@個(gè)故事的靈感來(lái)源于尹依伊游學(xué)美國(guó)十年的一些體驗(yàn)和感受。十年前，尹依伊遠(yuǎn)渡重洋來(lái)到美國(guó)進(jìn)修學(xué)習(xí)，“剛剛來(lái)到美國(guó)時(shí)，獨(dú)自面對(duì)一個(gè)新的社會(huì)環(huán)境和文化語(yǔ)境是非常張皇不安的，那時(shí)候我非?？释芸焖偃谌氲竭@個(gè)環(huán)境，結(jié)交朋友，和新的環(huán)境建立聯(lián)系，似乎這樣做就能減少一些浮萍一般的漂泊感。這一點(diǎn)和《完美》中的主人公是相通的。他也是一個(gè)生活在異鄉(xiāng)的孤獨(dú)的人，同他人的親密關(guān)系是他維系與身處的這個(gè)世界連結(jié)的唯一紐帶，是他的歸屬感的基石。”

在拍攝短片《完美》的時(shí)候，尹依伊就萌生了要將這個(gè)故事改寫成長(zhǎng)篇?jiǎng)”镜南敕?，但?dāng)時(shí)對(duì)主人公的人物設(shè)定非常模糊。后來(lái)在UCLA編劇系的學(xué)習(xí)中，尹依伊接觸到了“跨國(guó)電影”(英文：Transnational Cinema)。這是一個(gè)在電影學(xué)理論中比較新的研究課題，指在經(jīng)濟(jì)、文化全球化影響下的在制作方式和內(nèi)容等方面超越國(guó)家范疇的電影，其主題通常有關(guān)跨國(guó)移民、旅行、旅居異國(guó)的生活體驗(yàn)等等。對(duì)“跨國(guó)電影”的了解，讓尹依伊得以從一個(gè)全新的角度思考自己“異鄉(xiāng)人”的這個(gè)身份和作為跨國(guó)藝術(shù)家(英文：Transnational Artist)的創(chuàng)作視角，也使她腦海里的《完美》的主人公一下子就清晰和立體了。“故事中的人物多多少少都有作者本人的情感投射，所以《完美》的主人公身上承載的就是我本人的跨國(guó)、跨民族的生活經(jīng)歷和情感體驗(yàn)。”

經(jīng)過(guò)兩年的打磨，尹依伊的電影劇本《完美》從數(shù)千個(gè)作品中脫穎而出，成功入圍了美國(guó)多個(gè)劇本大賽。“隨著全球化的發(fā)展，跨國(guó)旅行和生活變得越來(lái)越暢通和便利，越來(lái)越多的人會(huì)有這種異國(guó)生活的經(jīng)歷和情感體驗(yàn)。因此大家都會(huì)在《完美》中找到共鳴，我所經(jīng)歷的種種錯(cuò)綜復(fù)雜的情緒和‘浮萍感’不止屬于我，而是屬于千千萬(wàn)萬(wàn)在陌生環(huán)境中尋找自我與他人、與世界的連結(jié)及歸屬感的新時(shí)代的異鄉(xiāng)客。希望今后這類的‘跨國(guó)故事’能被更多的人看到，并給予大家心靈上的觸動(dòng)和慰藉。”