在良好的人文環(huán)境中長大的“非典型學霸”,興趣廣泛,面對大學專業(yè)選擇猶豫不決。他熱愛歷史,但父母希望他報考金融專業(yè)。周子其在高中學校里,是思維活躍,比較愛“挑刺”的學生,但他與同學,老師的思維碰撞,辯論研討,呈現出一個高中生的學識與成熟的思考方式。

有著文藝范兒的女生,她多才多藝,度過了高中富有創(chuàng)造力的三年。對她而言,藝術創(chuàng)作和其所帶來的金錢收益具有同等的吸引力,寬松的學校環(huán)境激發(fā)她的才藝,她跟同學一起將漫畫改編成影視劇作品,度過非常充實的高中生活。

來自小縣城的女孩,為了成績終日埋頭苦學。她不喜歡社交活動,但她最終也擺脫了父親“中庸才是一個女孩幸福的關鍵”的告誡,慢慢尋找到了自我。