雖說厭倦了大家對她的白眼，但是每每回想起自己年少時用生命拯救自己的英河老師，荷娜心里都感慨萬千。

當聽到手下人在討論著荷娜的去而復(fù)返時，樸成順(羅美蘭 飾)部長腦海里立即浮現(xiàn)出那天她看到荷娜一個人站在講臺上淚流滿面的畫面來，那是一種對學(xué)生和講臺熱愛的表現(xiàn)，內(nèi)心明鏡似得成順是可以感受到的，在她心目中對這個之前一直不看好的靠關(guān)系才進來的年輕女老師有了一種全新的認識。

前一秒還在為升學(xué)部的預(yù)算得到了超額批復(fù)而沾沾自喜的成順，后一秒聽到那個連她看著都要頭疼的學(xué)生家長又來到教務(wù)部的辦公室，而此時的教務(wù)室里只有荷娜一個人時，立即著急得撒腿就跑起來，可是來到教務(wù)部門口時，并沒有她所想象的那樣混亂的場面，反而是荷娜和那家長對面坐著，兩個人正在愉快地交流著。發(fā)現(xiàn)成順站在門口后，那位家長立即扔下荷娜和成順談?wù)摿似饋怼?/p>

當打聽到學(xué)生的名字后，升學(xué)部的其他老師立即從學(xué)校的學(xué)生管理系統(tǒng)調(diào)出了那名學(xué)生的成績排名和系統(tǒng)評價，但那家長卻依舊我行我素，完全不顧孩子的成績執(zhí)意想要選擇一所根本沒有可能考取的院校。荷娜用奇怪的眼神注視著眼前發(fā)生的一切，現(xiàn)在這些高效的評價體系是她之前在培訓(xùn)機構(gòu)根本不可能涉及的。

校長在和包括秀浩在內(nèi)的骨干成員商量著從臨聘教師中選取一位進入正式的教師編制，當聽到有人推薦荷娜時，秀浩想起來那天荷娜在自己辦公室里說的不愿意被別人指著后背說她是走后門才進來的。回到自己辦公室后，秀浩按照荷娜說的上網(wǎng)搜索那個網(wǎng)站進一步查找大峙洞學(xué)校，果然找到荷娜所說的那個詳細描述學(xué)校里存在招聘黑幕的事實。秀浩像一個考試作弊害怕被老師抓現(xiàn)行的學(xué)生，東張西望的看著網(wǎng)頁上的內(nèi)容。他感覺周圍所有人用電腦的人一定都在瀏覽著這個帖子。

在與那名學(xué)生家長溝通了好長一段時間后，那家長才終于正確認識了自己家孩子目前的實際情況并聽從了成順的建議，但是讓成順沒有想到的是，臨出門時，那位家長突然問起來荷娜明年會不會依然呆在這所學(xué)校，對于這樣一個突然的問題，讓荷娜有些措手不及，想起來在電梯里女老師和自己說的話，荷娜有些拿不準該如何回答，就在她有些尷尬的時候，成順用她是升學(xué)部的守門大將的回答化解了現(xiàn)場的氣氛。送走那家長后，成順把荷娜叫到了操場上面和她語重心長地談起心來。

當聽到成順說自己并沒有從主觀上接受學(xué)校的原因，所以才會在接待學(xué)生家長時語言中露出傾向于私立學(xué)校的口氣，讓學(xué)生家長有了不滿的情緒。也許是自己太操之過急了，才會沒能很好的擺對自己的立場吧。

年輕漂亮的金怡芬(趙善珠 飾)老師剛一走進學(xué)校就被發(fā)現(xiàn)了，遭到了幾個之前和她一起合作代班的男老師的一致譴責(zé)，大家對她也只能用敢怒不敢言來形容了。

衣著簡單面帶笑容的荷娜和學(xué)生們一起走在寬闊的大路上，不停地向著和她主動打招呼的學(xué)生一一回復(fù)，當看到兩個頑皮的男生說自己長得漂亮就被維持紀律的老師大聲訓(xùn)斥著離開后，荷娜有些不好意思地笑了起來，樓上的延宇注視著眼下的一切。

荷娜剛剛坐在自己教務(wù)室的椅子上就先后接到了兩個讓她帶上教案來教務(wù)處的電話，不等荷娜問出具體是哪位老師找自己時，對方就急沖沖地掛斷了電話，留下荷娜手中拿著電話聽筒發(fā)著呆，對面的延宇看到這里，主動幫助了她。

來到那位老師所說的教務(wù)處后，當聽到對方說出要共享她的教學(xué)課件但并不愿意把自己的資料共享給荷娜時，荷娜有些吃驚沒有反應(yīng)過來這是怎么一回事時，一顆糖果硬塞進了她的手里，一路上一直舉得這顆糖，荷娜有些神傷地回到了自己的辦公室，其他老師看到她的表情已經(jīng)猜出來事情的大概，但又不愿意跟她一個新人多說什么。雖說十分不情愿，但是荷娜還是把自己精心整理的課件傳了過去。還沒過多長時間，荷娜就又接到了怡芬打來的電話被叫了過去。

延宇因為每個周五都會去電視臺錄制教育節(jié)目，明明已經(jīng)和學(xué)校打好招呼了，但在排課表上他依然發(fā)現(xiàn)了自己周五下等被安排了課程，延宇去找教務(wù)處想要換課，開始時并不順利，最后好不容易負責(zé)調(diào)課的老師松了口，同意他換課，可是當看到要去協(xié)商換課的居然是高三部的宋榮太老師后，延宇的臉上泛起了一絲絲難色。果然大家都心照不宣，此時，本來對于換課并沒有太大意見的榮太卻被自己的部長教訓(xùn)起來，沒有什么理由，就是不換課，理由也非常簡單，就是不想換。升學(xué)部和高三部自古以來的矛盾和糾結(jié)正一代代地向后來新來的老師傳輸著。

高三部以要召開年級會議為由把荷娜叫到了小會議室，但會議上所談的卻是與荷娜無關(guān)的內(nèi)容，看過手表后，荷娜猛然想起來成順一大早就宣布了11點要開部門會的決定，荷娜舉手示意想要離開，卻聽到高三部的部長語重心長地說出一句讓荷娜自己選擇她的去留，沒有猶豫，荷娜以部門會議通知在先為由果斷地離開了會議室。

第一天上課，荷娜就出師不利，。但是她還是勇敢地面對了，當聽到別的老師說出來并不一定要分享課件后，荷娜的心里泛起了波瀾，但是最終荷娜還是選擇了勇敢地向成順道歉，雖然沒有當場得到成順的原諒，但是荷娜依舊繼續(xù)著她的努力。