對于林靜來說，學校是她最后的樂園。只有在學校里，她才能得到平靜，在家中總是充滿了憤怒和怨恨。她由于對家的恐懼和厭惡，每天上學都想方設法地在學校多留一陣，她主動承擔了班級的掃除任務，學校的校長每天晚上最后離開學校的時候，總會在初升的月光下，看到坐在校園里的林靜，她已經(jīng)把班級的地板拖了三遍拖得干干凈凈，實在無事可做，便默默地坐在操場上望著月光，這情景每每讓校長非常感動，感嘆林靜真是一個好學生。于是林靜在學校里，得到了她在家里永遠別想得到的認可和鼓勵，她覺得學校就像是另外一個世界，在這個世界里，只要她努力，就會有公平的回報，不像在家里，似乎怎么做結果都是痛苦，怎么做都讓她困惑。有時候，有錢人對某一件事物的愛好，叫做向往，而窮孩子對于某一件事物的喜愛，則稱為可憐的命運。雖然，往往窮孩子對它的愛比有錢人要深得多。林靜便愛上了音樂——這個她完全不該愛上的東西。林靜是日復一日地學校留守中，發(fā)現(xiàn)了音樂教室里的琴，