《1921》有多神還原!張頌文為角色滾泥地上熱搜、覽遍世界檔案館只為徽章細(xì)節(jié)
《1921》有多神還原!張頌文為角色滾泥地上熱搜、覽遍世界檔案館只為徽章細(xì)節(jié)
7月1日臨近,幾部定檔“七一”的重磅主旋律電影相繼掀開面紗。其中,不久前上海國(guó)際電影節(jié)的開幕影片,由黃建新監(jiān)制兼導(dǎo)演,黃軒、倪妮、陳坤 等主演的電影《1921》,則成為其中關(guān)注的焦點(diǎn)。
前兩天,“張頌文為還原角色滾泥地”的話題登上熱搜。
原來(lái)是電影《1921》發(fā)布片場(chǎng)花絮,張頌文在影片中飾演的
這讓很多年輕網(wǎng)友評(píng)論:“看完1921的花絮,就知道中國(guó)電影會(huì)越來(lái)越好,真的超級(jí)不錯(cuò)” 、“期待七一電影1921”。在“兩個(gè)一百年”的交匯點(diǎn)誕生,籌備五年凝聚幾百位中國(guó)電影人的心血的《1921》到底是如何令人期待的?
不把角色“崇高化” 歷史大片也青春洋溢
這個(gè)構(gòu)建在扎實(shí)史料上的故事,聚焦在國(guó)際國(guó)內(nèi)局勢(shì)緊張的1921年,而平均年齡僅有28歲的愛國(guó)青年們排除萬(wàn)難,創(chuàng)立了中國(guó)共產(chǎn)黨,改寫了中國(guó)歷史與人民命運(yùn)。
獨(dú)特之處在于,這是歷史片,也洋溢著青春片的風(fēng)采,你能感受到時(shí)代風(fēng)云的激蕩,也能感受到個(gè)體精神的高昂,因?yàn)閭€(gè)體跟時(shí)代在這里,是相互影響、相互激發(fā)的有機(jī)體。
在拍攝前,導(dǎo)演就和演員們開了會(huì),告訴他們演繹的時(shí)候不要過于把角色“崇高化”。“在當(dāng)時(shí),他們也是跟你一樣是年輕人,他們也是非常有血性和有沖動(dòng)的一幫年輕人,他們當(dāng)時(shí)平均年齡不到30歲。”
不同于大家想象中的,用政論的方式去傳遞主旋律影片的思想,該片制片人任寧表示,《1921》中并沒有做太多的設(shè)定,而是通過敘事、寫意和寫實(shí)的結(jié)合,讓觀眾自己感知,這也是主旋律影片進(jìn)化至2021年,應(yīng)該追求的方向。
“導(dǎo)演一直告誡我,要摘掉偉人標(biāo)簽。”演員王仁君的表現(xiàn),此次獲得了不少好評(píng),他的表演準(zhǔn)確把握了人物當(dāng)年的青春心境。1921年的
忠誠(chéng)于歷史,讓細(xì)節(jié)說(shuō)話
黃建新的電影始終映射出現(xiàn)實(shí)題材的人文關(guān)懷。與《建黨偉業(yè)》所呈現(xiàn)的磅礴恢宏不一樣,《1921》里有很多觸動(dòng)人心的細(xì)節(jié),這些細(xì)節(jié),都是建構(gòu)于歷史真實(shí)之上的藝術(shù)真實(shí)。細(xì)節(jié)的真實(shí)感,是這部影片顆粒度和質(zhì)感的重要依托。
導(dǎo)演對(duì)歷史細(xì)節(jié)的準(zhǔn)確性要求很高,法租界黃包車車牌的徽章樣式在當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐氖妨现袩o(wú)跡可尋,主創(chuàng)便把搜索范圍擴(kuò)大到世界各地的檔案館,最終在巴黎警察總部的歷史檔案中尋得一紙公函,從上面復(fù)刻下當(dāng)年的一枚黑白徽章,片中使用的帶色彩版本是主創(chuàng)們對(duì)黑白照片進(jìn)行灰度分析、加以“紅白藍(lán)”法國(guó)國(guó)旗色合理制作而成的。
面對(duì)這類缺乏直接史料作為依據(jù)的細(xì)節(jié),主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)的自我要求是必須做到“不可證偽”。上海師范大學(xué)都市文化研究中心主任蘇智良教授跟攝制組接觸了兩年,劇組嚴(yán)謹(jǐn)考究的創(chuàng)作態(tài)度給他留下深刻的印象:“電影中出現(xiàn)了
新中國(guó)成立前期毛澤東給
將于7月1日上映的電影《1921》由黃建新監(jiān)制兼導(dǎo)演、鄭大圣聯(lián)合導(dǎo)演,曹郁擔(dān)任攝影指導(dǎo),幕后班底涵蓋業(yè)內(nèi)各領(lǐng)域的頂級(jí)創(chuàng)作者,一批實(shí)力派演員和優(yōu)秀青年演員匯聚。幾百位中國(guó)電影人用五年時(shí)間精心打磨,只為在中國(guó)共產(chǎn)黨成立一百周年這個(gè)偉大而關(guān)鍵的節(jié)點(diǎn),獻(xiàn)上一份真摯誠(chéng)懇的藝術(shù)創(chuàng)作。
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